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教师如何走进新课程

教师如何走进新课程课程专家与课程实施者的对话李建平新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应要求,因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课...
08月13日 更新 

抓住机遇 谋划未来 不断开创教育督导工作的新局面

抓住机遇谋划未来不断开创教育督导工作的新局面陈小娅在全国教育督导工作会议上的讲话(2005年9月26日)这次全国教育督导工作会议的主要任务是,以邓小平理论和“...
08月13日 更新 

一流学校的建设

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08月13日 更新 

学校教育哲学的内容

一、学校的使命一位基层校长的认识:学校的使命是帮助每一位学生获得发展,着眼于每一位学生潜能的开掘和特长的发挥,并为其终身的幸福打好基础。因此,学校应该是师生实...
08月13日 更新 

关于切实加强和改进教育督导工作的意见

苏府〔2005〕132号各市、区人民政府,苏州工业园区、苏州高新区管委会;市各委办局(公司),各直属单位:为进一步推动教育改革与发展,大力实施依法治教和依法治...
08月13日 更新 

普通高中发展性学校评估的基本思路

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08月13日 更新 

叶澜教授是如何评价一堂好课的

华东师范大学博士生导师叶澜教授认为,一堂好课的基本要求没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就她倡导的“新基础教育”而言,大致表现在5个方面。基本要求(1):有...
08月13日 更新 

现代社会呼唤现代教育观

贺善侃●现代教师素质观应包括两个方面:一方面是无论社会如何变化都必须具备的、超越时代性的基本素质。另一方面,是必须具有适应社会变化的时代性素质,即终身学习的能...
08月13日 更新 
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