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优化资源配置 推动义务教育优质均衡发展

  港口镇现有义务教育中小学13所。其中小学10所(含民办2所),初级中学3所(含民办1所)。近年来,港口镇坚持科学发展,加大教育投入,优化资源配置,高规格、高标准推动义务教育优质均衡发展。
  一、加大教育投入,促进义务教育条件均衡。
  港口镇党委和政府高度重视义务教育均衡发展,将其提升到民生保障和社会建设的高度来谋划。
  1、重视顶层设计,明确教育均衡发展目标。制定了《港口镇教育事业“十二五”发展规划》和《港口镇关于推进义务教育均衡发展的实施意见》,全镇10所义务教育公办学校和2所义务教育民办学校通过了省标准化学校评估验收,完成了创建“义务教育发展均衡镇”的工作任务。
  2、加大教育投入,落实“三个增长”。2010以来,共投入9920多万元用于整改各中小学校舍环境和功能场室,完善教育教学设施设备。2012—2014年度,全镇财政性教育拨款分别为6993.9万元 、7771.1万元、8332.5万元。生均教育事业费:小学分别为6981.1元、7379.37元、7410.58元;初中分别为9814.79元、10283.13元、13147.75元。生均公用经费:小学分别为1283.1元、1470.3元、1353.52元;初中分别为1543元、1605.32元、1787.81元。总体来看,实现了教育投入的“三个增长”。
  3、优化学校布局,促进学校同步发展。近年来,港口镇在进一步提升中心片区办学实力的同时,加大对偏远薄弱学校环境整改和办学水平提升的工作力度。
  一是投入5000多万元异地重建镇中心小学。将办学条件差的胜隆小学合并到中心小学。
  二是投入1080万元重建群众小学的教学楼和运动场、完善功能室场,并按省标准化配置教学设备。
  三是投入800多万元加强学校标准化建设。对西街小学、中南小学和下南小学等偏远片区相对薄弱的学校进行整改。
  四是投入1200多万元改善办学条件。近几年来,新建了港口中学塑胶跑道、大南中学师生饭堂,更新和增添部分学校的信息化装备和常规教学仪器设备,使教育资源配置更加优质均衡。
  五是实行“优势互补、资源共享”策略。根据学校办学条件和办学实力,强弱搭配,组成4个“教研联合体”,强带弱,弱促强,取得了同步发展、共同进步的效果。
  二、实施“科研兴教”战略,促进素质教育发展均衡。
  1、大力实施“科研兴教,科研促教”战略。制定了《港口镇“十二五”教育科研规划》、《港口镇教育科研工作规程》和一系列教育科研课题立项和科研成果评审制度。科教兴教对提升学校质量和教师的专业发展有极大的促进作用。2010年以来,教师参加市级或以上教学赛,活动团体奖励122个,个人奖励511个;在市级或以上刊物发表或获奖论文共961篇;市以上科研课题立项67个。迄今已连续四年获得中山市精品课程建设组织奖。
  2、优化教育管理,加快提升学校办学内涵。一是实行管理人员交流和补充骨干力量;二是送教到校,安排市镇级骨干教师到学校上示范课,进行教研交流;三是确定了中南小学和大南中学为课堂教学改革试点,与华东师大建立合作关系,推行熊川武教授的“自然分才”课堂教学模式,教改实验初见成效。通过以上措施,使偏远片区薄弱学校办学水平快速向中心片区学校靠拢,有力推动了全镇义务教育优质均衡发展。
  3、坚持德育为首。建立部门联动德育机制,形成了“党委发动、部门推动、家校互动、社区联动”的新格局。不断创新德育方法,极大地增强了德育工作的实效性。
  4、抓好体育、艺术、社会实践和科学探究课程教学。每年举办全镇性体育节、艺术节和科技节,在中小学开展“三球”、“三棋”、“三节”活动,大力培养学生特长和兴趣爱好,促使学生德、智、体、美等方面都得到全面发展。如:2013年,中心小学学生参加第五届全国少儿美术作品“启明星”大赛,彩珠粘贴画《双雄图》获得4个金奖;2014年,民主小学学生科技作品“雨伞收纳装置》获得实用新型专利和外观设计”国家专利;西街小学组织学生参组国家体育总局举行的全国健美操比赛,8名同学获得第二名。
  三、实施“强师工程”,促进师资队伍配置均衡。
  港口镇坚持“外树形象,内强素质”的队伍建设策略,积极实施“四名”工程。
  1、制定了《港口镇中小学校长管理办法》、《港口镇中小学行政人员和教师交流办法》。建立和完善了校长和教师转岗、退出机制,形成以聘用制和岗位管理为主要内容的新型用人机制。实行多劳多得、优质优酬的绩效分配制度。2012年中层以上行政人员交流达到26人,占比例35.6%。本学年,从高校引进新教师25人,其中研究生学历10人,体艺教师7人。同时在校际之间交流教师和行政13名。通过引进和交流,进一步平衡了校际之间管理力量和教学力量。
  2、把强师工程作为义务教育发展的首要方略,制定了《港口镇“十二五”骨干教师培养规划》和《港口镇“强师工程”工作方案》。定期组织行政人员和市镇骨干教师参加各类业务培训,每学年分别组织中小学管理干部、骨干教师参加镇级专项培训,并选派校长、骨干教师参加全国、省级的业务培训。2014年,全镇用于教师和行政培训经费达到97.6万元。共有110多名教师分别被评为市、镇级教坛新秀、教学能手和学科带头人。
  3、以人为本,落实待遇。港口镇将改善和提高教师待遇作为教师队伍建设的重要举措。教师年平均收入稳步增长。在实施福利房分配的基础上,全面落实了住房公积金政策。
  四、落实政府责任,保障教育机会均衡。
  1、实施了全免费义务教育,确保了适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难而失学,消除了中小学生辍学现象。小学适龄儿童入学率、残疾儿童入学率、初中毛入学率和中小学升学率都达到100%或以上。
  2、建立了进城务工人员随迁子女接受义务教育机制,坚持“两个为主”,保证了外来工子女平等接受义务教育的权利。
  五、积极扶持和管理,促民办教育健康发展。
  港口镇鼓励社会力量依法举办各类学校和多种形式的教育机构。2006年出台了《港口镇民办教育管理细则》,规范了民办教育管理行动,从各方面予以大力支持,使民办学教育得到快速发展。华南师范大学中山附属中(小)学办学成绩突出,先后获得“全国民办教育示范学校”、“全国民办教育改革和创新示范学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省民办教育突出贡献奖”等奖项和荣誉称号。华师中山附中近几年中考、高考成绩优异,已成为港口镇响亮的教育名片。
  

  供稿单位:港口镇文体教育局

  
  

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